哈尔滨小六之黄金系列

有“中国故事第一村”之称的河北省石家庄市藁城区常安镇耿村，是一个名副其实的“故事王国”。据考证，4000多个民间故事被耿村人世代口头传承，已有600多年的流传历史。2006年，共6部、约200万字的《耿村一千零一夜》出版发行，书中收录耿村村民110余人讲述的神话、传说、故事作品1100余篇，被誉为“中国版《一千零一夜》”。

值得高兴的是，一方面，我国在推进“中国制造2025”战略过程中，不断加大对制造业的投入和支持力度，并加强了自主创新能力的建设，获得了一批具有自主知识产权的关键技术，将制造业不断推上高质量发展的新台阶。另一方面，大学生的就业观念也在转变。日前，一项针对上千名应届毕业生的问卷调查显示，薪资福利待遇好（61.6%）排在第一，其次是能学到真本领（55.3%）。总计有89.4%的受访者表示，在找工作过程中，相比“面子”更看重“里子”。

王毅说，外交为民只有进行时，没有完成时。中国的外交是人民的外交。为人民服务，让同胞满意，始终是我们努力的方向。(制作 岳子岩）

2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，做好经济社会发展工作意义重大。要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，按照中央经济工作会议部署，认真执行十四届全国人大二次会议审查批准的2024年国民经济和社会发展计划及相关决议，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，全面深化改革开放，推动高水平科技自立自强，加大宏观调控力度，统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，统筹新型城镇化和乡村全面振兴，统筹高质量发展和高水平安全，切实增强经济活力、防范化解风险、改善社会预期，巩固和增强经济回升向好态势，持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，增进民生福祉，保持社会稳定，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。要奋发有为、勇于担当，坚定信心、真抓实干。为顺利完成2024年国民经济和社会发展计划各项目标任务，财政经济委员会建议：

活化教学方法，提升互动参与。教学方法的创新是提升思政课吸引力和教学效果的关键。传统思政课的教学方式往往以讲授为主，但在当前的教育环境中，需要更加注重学生的主动参与和互动交流。例如，通过情境模拟，让学生可以置身于具体的历史或社会情境中，从而更加深入地理解和分析理论知识。案例教学法则可以让学生针对具体事件进行讨论和分析，这不仅能提高学生的批判性思维，还能培养解决问题的能力。互动讨论法则更多鼓励学生之间的思想交流，增加了学习的动态性和参与感。此外，运用现代信息技术手段，如在线讨论平台、互动式教学软件等，可以进一步提高教学的互动性和学生的参与度。